20 ДЕКАБРЯ 2012 

на базе школы состоялось заседание районногго Круглого стола 

"ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО ВОСПИТАНИЯ"

Круглый  стол

«Проблемы современного воспитания»

Участники:       работники Киевского РОО, райметодкабинета,

                        представители Донецкой епархии,

                        Отец Андрей,

                        представители «Наукової ради»,

                        директора школ Киевского района,

                        заведующие дошкольных учреждений   

Место проведения: ДОШ №117

Время проведения:  20.12.2012г. 14.00

Цель:        

• актуализировать пути формирования сознательной и ответственной личности посредством христианских этичных и культурных ценностей;
• определить условия для создания морально-этического пространства для самопознания, самореализации, творческого развития личности учащегося;
• раскрыть возможности курса «Христианская этика» в решении проблем воспитания духовной личности.

Вопросы для обсуждения и презентации:

1. Презентация ДОШ №117 концепции методического кабинета «Духовна людина».

Дудник Л.В., ДОШ №117

2. Воспитательное влияние «Христианской этики» на ученика через диалог с ним посредством слова, музыкального и визуального образования.

Настоятель храма Святых новомучеников

Отец Андрей

3. Православное воспитание детей через просвещение родителей.

Представитель Донецкой областной общественной организации «Наукова Рада» Кучер Т.С.

4. Обмен мнениями участников круглого стола по вопросам:

• В чем заключаются основные проблемы современного воспитания?

• Кого мы хотим воспитать? Человека с какими качествами хотим видеть в результате воспитания?

• Какие ценности особенно актуальны в воспитании человека сегодня?

• Как сочетаются между собой навыки и умения, которые так необходимы в нашей жизни, и моральные и нравственные качества?

• Как сделать человека лучше?

• Кто воспитывает ребенка – школа, учитель, родители, СМИ, культура или субкультура, церковь?

• Что важнее воспитать: специалиста или человека?

• Что такое духовное воспитание?

Галлерея творчества:

1. Выступление детей «Йде до діток Миколай»
2. «Храмы Украины» виртуальная экскурсия.
3. Выставка литературы.
4. Конкурс рисунков, коллажей ко Дню Святого Николая

Рабочая группа

Администрацией школы № 117, как опорной школой по духовному воспитанию школьников, был представлен целевой проект "Духовна людина"

Цільовий  проект "Духовна  людина"

2011-2014 р.р.

Сучасні соціокультурні зміни відкривають можливість усвідомлення суспільством цілей і завдань розвитку, визначення системи цінностей, що впливають на всі сфери життя суспільства. Духовні цінності визначають спрямованість зусиль і зміст життєдіяльності людей. Духовність впливає на стан морального здоров'я людини і соціуму. Успішне вирішення завдання розвитку творчої, самостійної особистості покладається на визначення духовних цінностей у навчально-виховному процесі сучасної школи.

Учасники проекту: православний священик Отець Андрій, учні школи, педагоги школи, батьки учнів школи, ВПК «Витязь».

Мета проекту:

• Створити  педагогічно  доцільні  умови  для  розвитку  та самовдосконалення  особистості.
• Створити  духовно  інтелектуальній  простір  в  навчальному  закладі.
• Створити сприятливі  морально-етичні умови для самопізнання, самореалізації, творчого розвитку учня.
• Стимулювати пізнавальній інтерес учнів до християнського етичного знання, до основ вітчизняної духовної культури.
• Виховувати почуття патріотизму на кращих зразках державного, суспільного та духовного служінь.
• Розвивати вміння та навички інтелектуального та духовного труда, мислення, сприйняття, увагу, пам'ять, уявлення, мову учня.

Завдання проекту:    

• Системне  застосування  професійних  підходів  до  виховання: ціннісних, особистісних, особистісно-ціннісних.
• Розширення виховного  потенціалу  школи.

Очікуваний  результат:      сформована  особистість з  розвинутим  почуттям   духовно-моральних  цінностей  та  прагненням до самовдосконалення, що здатна:

• Розуміти морально-етичний зміст історії людства;
• Уміє застосовувати набуті етичні знання та вміння як в історично-культурному так і в соціокультурному контексті;
• Усвідомлює свій духовний зв'язок з поколіннями, які втілили у своєму житті християнські етичні ідеали;
• Вміє орієнтуватися у історично-культурному та соціокультурному просторі.
• Формує модель особистої поведінки та життєтворчості відповідно до засвоєних ним етичних цінностей християнства.

Етапи реалізації проекту:

         2011-2012                  розробка концепції формування духовної людини.

         2012-2013                  аналітична діяльність.

         2013-2014                  відкриття методичного кабінету «Духовна людина».

Реалізація проекту

Знайомство  учнів  з  християнським  розумінням  категорії  етики,  формування  моральних  цінностей  та  чеснот,  а  головне,  відповідної  до них  моделі  поведінки.

Міні – проекти: «Відкриваємо серце до добра» (2011 – 2012 р.р.), «Від серця до серця» (2012 – 2013 р.р.).

Військово  – патріотичний клуб юних десантників «Вітязь». Духовно-патріотичний напрямок роботи:

• допомога у благоустрої Храму святих новомучеників;
• залучення до православних традицій через екскурсії по святих місцях;
• бесіди духовно – етичної тематики;
• участь у православних святах.

ШКОЛОЙ БЫЛА ПРЕДСТАВЛЕНА КОНЦЕПЦИЯ

МЕТОДИЧЕСКОГО КАБИНЕТА "ДУХОВНА ЛЮДИНА"

Концепция функционирования кабинета – методологическая основа разработки и реализации духовно-нравственного воспитания школьников, предусматривающая использование:

- системы базовых национальных ценностей;

- форм и методов духовно-нравственного развития личности;

- партнерских отношений с семьей, институтами гражданского общества, конфессиями;

- социального заказа современным общеобразовательным школам.

Цель функционирования:

• создать педагогически целесообразные условия для развития и самосовершенствования личности посредством педагогики толерантности;

• создать духовно интеллектуальное пространство в учебном заведении;

• обеспечить надлежащее организационное, методическое сопровождение мероприятий, которые проводятся кабинетом;

• активизировать внедрение информационно-коммуникационных технологий и дистанционных форм обучения в работе кабинета;

• создать условия для обобщения и распространения опыта;

• обеспечить взаимосвязь в вопросах духовно-нравственного воспитания между районным методическим кабинетом, учреждениями образования, общественными организациями, представителями православных религиозных  организаций.

Задачи кабинета:

• обеспечить  условия для осуществления формирования целостной духовно-моральной личности ребенка;
• содействовать усвоению ребенком духовно-моральных норм;
• разрабатывать рекомендации по использованию развивающих методов работы с детьми, направленных на формирование у ребенка иерархии ценностей, потребности в моральном поведении;
• создать медиатеку материалов для уроков Христианской этики, этических бесед; каталог сайтов православной направленности;
• создать условия для Интернет-общения с православным священником в режиме Online или в режиме электронной почты;
• организовать проведение консультаций для учителей Христианской этики с приглашением специалистов;
• организовать проведение консультаций для родителей по вопросам православного воспитания детей;
• накапливать видеоматериалы для этических бесед; художественные фильмы для проведения уроков-размышлений, уроков-дискуссий;
• накапливать православную литературу и периодические издания;
• создать галерею икон для изучения истории христианской культуры;
• предоставить возможность педработникам знакомиться с духовной литературой.

Особенности методического кабинета «Духовна людина»

• Кабинет является методическим мультимедиацентром школы, который эстетически оформлен;
• есть рабочие места для занятий;
• в наличии рабочий компьютер с выходом в сеть Интернет;
• материалы, которые хранятся в кабинете, размещены рационально и удобно для использования;
• создается постоянно обновляемый банк методических материалов открытых занятий, воспитательных мероприятий, семинаров, конференций, бесед этической тематики;
• положительно решается вопрос материально-технического обеспечения функционирования кабинета;
• на базе кабинета создается банк информационных ресурсов и  инновационных технологий.

МОДЕЛЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАБИНЕТА

«Духовна людина»