Круглый стол "Проблемы современного воспитания"

20 ДЕКАБРЯ 2012
на базе школы состоялось заседание районного Круглого стола
"ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО ВОСПИТАНИЯ"

Круглый стол
«Проблемы современного воспитания»
  

     Участники: работники Киевского РОО, райметодкабинета, представители Донецкой епархии, Отец Андрей,  представители «Наукової ради», директора школ Киевского района, заведующие дошкольных учреждений

     Место проведения: ДОШ №117

     Время проведения: 20.12.2012г. 14.00

     Цель:

• актуализировать пути формирования сознательной и ответственной личности посредством христианских этичных и культурных ценностей;
• определить условия для создания морально-этического пространства для самопознания, самореализации, творческого развития личности учащегося;
• раскрыть возможности курса «Христианская этика» в решении проблем воспитания духовной личности.

     Вопросы для обсуждения и презентации:

• Презентация ДОШ №117 концепции методического кабинета «Духовна людина».Дудник Л.В., ДОШ №117
• Воспитательное влияние «Христианской этики» на ученика через диалог с ним посредством слова, музыкального и визуального образования. Настоятель храма Святых новомучеников Отец Андрей
• Православное воспитание детей через просвещение родителей. Представитель Донецкой областной общественной организации «Наукова Рада» Кучер Т.С.
• Обмен мнениями участников круглого стола по вопросам:

1. В чем заключаются основные проблемы современного воспитания?
2. Кого мы хотим воспитать? Человека с какими качествами хотим видеть в результате воспитания?
3. Какие ценности особенно актуальны в воспитании человека сегодня?
4. Как сочетаются между собой навыки и умения, которые так необходимы в нашей жизни, и моральные и нравственные качества?
5. Как сделать человека лучше?
6. Кто воспитывает ребенка – школа, учитель, родители, СМИ, культура или субкультура, церковь?
7. Что важнее воспитать: специалиста или человека?
8. Что такое духовное воспитание?

      Галерея творчества:

• Выступление детей «Йде до діток Миколай»
• «Храмы Украины» виртуальная экскурсия.
• Выставка литературы.
• Конкурс рисунков, коллажей ко Дню Святого Николая (рабочая группа)

     Администрацией школы № 117, как опорной школой по духовному воспитанию школьников, был представлен целевой проект "Духовна людина"

Цільовий  проект "Духовна  людина"

2011-2014 р.р.

     Сучасні соціокультурні зміни відкривають можливість усвідомлення суспільством цілей і завдань розвитку, визначення системи цінностей, що впливають на всі сфери життя суспільства. Духовні цінності визначають спрямованість зусиль і зміст життєдіяльності людей. Духовність впливає на стан морального здоров'я людини і соціуму. Успішне вирішення завдання розвитку творчої, самостійної особистості покладається на визначення духовних цінностей у навчально-виховному процесі сучасної школи.

     Учасники проекту: православний священик Отець Андрій, учні школи, педагоги школи, батьки учнів школи, ВПК «Витязь»

     Мета проекту:

• Створити  педагогічно  доцільні  умови  для  розвитку  та самовдосконалення  особистості.
• Створити  духовно  інтелектуальній  простір  в  навчальному  закладі.
• Створити сприятливі  морально-етичні умови для самопізнання, самореалізації, творчого розвитку учня.
• Стимулювати пізнавальній інтерес учнів до християнського етичного знання, до основ вітчизняної духовної культури.
• Виховувати почуття патріотизму на кращих зразках державного, суспільного та духовного служінь.
• Розвивати вміння та навички інтелектуального та духовного труда, мислення, сприйняття, увагу, пам'ять, уявлення, мову учня.

     Завдання проекту:     

Системне  застосування  професійних  підходів  до  виховання: ціннісних, особистісних, особистісно-ціннісних.

Розширення виховного  потенціалу  школи.

     Очікуваний  результат:      сформована  особистість з  розвинутим  почуттям   духовно-моральних  цінностей  та  прагненням до самовдосконалення, що здатна:

• розуміти морально-етичний зміст історії людства;
• уміє застосовувати набуті етичні знання та вміння як в історично-культурному так і в соціокультурному контексті;
• усвідомлює свій духовний зв'язок з поколіннями, які втілили у своєму житті християнські етичні ідеали;
• вміє орієнтуватися у історично-культурному та соціокультурному просторі.
• формує модель особистої поведінки та життєтворчості відповідно до засвоєних ним етичних цінностей християнства.

     Етапи реалізації проекту:       

2011 – 2012:                  розробка концепції формування духовної людини

2012 – 2013:                  аналітична діяльність

2013 – 2014:                  відкриття методичного кабінету «Духовна людина».

     Реалізація проекту

     Знайомство  учнів  з  християнським  розумінням  категорії  етики,  формування  моральних  цінностей  та  чеснот,  а  головне,  відповідної  до них  моделі  поведінки.

• 1-4 класи модуль  початкової  школи	5-6  класи модуль базової освіти	7-8  класи модуль  базової освіти
  Курс  «Християнська  етика»	Курси  «Етика», «Християнська етика». Бесіди,  уроки-мандрівки,  уроки – слайд-фільми.	Курси  «Етика», «Християнська етика» Духовні  засади, уроки – слайд-фільми, уроки-дискусії, уроки-роздуми.
  9-11  класи модуль  старшої  школи
  Факультативний  курс  «Духовна  людина». Круглий  стіл  «Православна  гостинна». Уроки  пошуку  істини,  морально-етичний  аналіз кінофільмів,  історичних  подій,  художніх  творів.

  Міні – проекти:

• «Відкриваємо серце до добра» (2011 – 2012 р.р.),

• «Від серця до серця» (2012 – 2013 р.р.).

Військово-патріотичний клуб юних десантників «Витязь».

Духовно – патріотичний напрямок роботи:

• допомога у благоустрої Храму святих новомучеників;
• залучення до православних традицій через екскурсії по святих місцях;
• бесіди духовно – етичної тематики;
• участь у православних святах.

МОДЕЛЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАБИНЕТА
«Духовна людина»

• Проведение консультаций для учителей Христианской этики.

• Проведение бесед этической тематики, в том числе в рамках воспитательных часов.

• Отображение деятельности в мини-проектах школы.

• Проведение индивидуальных и групповых консультаций православным священником.

• Накопление методического материала: видеотеки, медиатеки, методической литературы.

• Аналитико-прогностическая деятельность: обобщение и обмен опытом.

• Организация работы по созданию методических разработок по духовно-моральному воспитанию учащихся.

• Проведение совместных мероприятий с ВПК “Витязь”.