Донецкая школа № 117

  





Школа Молодого вчителя

ПОРАДИ МОЛОДИМ УЧИТЕЛЯМ

 

Вимоги до сучасного уроку

Критерії ефективності сучасного уроку

Основні функції навчання

Пам'тка молодому вчителеві

Помилки молодого вчителя

Поради досвічених колег

Поради молодим учителям

Програма творчого звіту вчителів-початківців

Рекомендації в підготовці до уроку

Самоаналіз уроку

Становлення молодого вчителя

Схема аналізу уроку

Уміння заходити до класу

Характеристика діяльності вчителя на уроці

Як подолати страх перед уроком

 

 

11 вересня 2013 р. відбулося засідання Школи молодого вчителя.

 

Цього року до складу школи входять 6 молодих педагогів

 

№ з/п

Молодий учитель

Наставник

1

Донченко Алла Вікторівна, учитель трудового навчання

Степанова Н.М.

2

Бойків Анастасія Володимирівна, учитель початкових класів

Волякіна О.Є.

3

Петухова Ірина Анатоліївна, учитель математики

Радіонова І.Є.

4

Машковцева Світлана Юріївна, учитель фізики

Єгорова І.А.

5

Ткаченко Олександр Олександрович, учитель фізичної культури

Ткаченко О.В.

6

Янкавець Олександр Олександрович, учитель хімії

Степанова Н.М.

 

 

 

 

ПЛАН РОБОТИ

Школи молодого вчителя ДЗОШ № 117

на 2013-2014 навчальний рік

 

з/п

Зміст роботи

Термін виконання

Відповідальні

1

1.Використання навчальної літератури.

2. Планування роботи вчителя.

3.Методика вивчення навчальних програм, пояснювальних записок до них. Впровадження нового Державного стандарту.

4. Ведення шкільної документації.

Серпень, 

2013 р.

Заступник директора з НВР Степанова Н.М., вчителі-наставники

2

1.Тематичний облік знань.

2. Вимоги до сучасного уроку.

3. Планування та методика підготовки сучасного уроку.

Вересень, 

2013 р.

Заступник директора з НВР Степанова Н.М.,

вчителі-наставники

3

1. Методика контролю знань, умінь і навичок учнів.

2. Вимоги до перевірки учнівських зошитів.

3. Виконання єдиного орфографічного режиму.

Жовтень, 

2013 р.

Заступник директора з НВР Степанова Н.М.,

вчителі-наставники

4

1. Індивідуальний підхід до учнів, організація диференційованого навчання.

2. Як навчитися самоаналізу уроку.

Листопад,

2013 р.

Заступник директора з НВР Степанова Н.М.,

вчителі-наставники

5

1. Як провести класні батьківські збори.

2. Відвідування й аналіз уроків молодих і малодосвідчених учителів.

Грудень,

2013 р.

Заступник директора з НВР Степанова Н.М.,

вчителі-наставники

6

1. Методика організації позакласної роботи з учнями зі свого предмету.

2. Відвідування й аналіз роботи молодих і малодосвідчених учителів.

Січень,  

 2014 р.

Заступник директора з НВР Степанова Н.М.,

вчителі-наставники

7

1. Методика організації самостійної роботи учнів.

2. Відвідування й аналіз роботи молодих і малодосвідчених учителів.

Лютий,  

 2014 р.

Заступник директора з НВР Степанова Н.М.,

вчителі-наставники

8

1. Методика організації індивідуальної роботи з невстигаючими учнями.

2. Методика оволодіння ефективними педагогічними технологіями.

Березень, 

2014 р.

Заступник директора з НВР Степанова Н.М.,

вчителі-наставники

9

1. Методика стимулювання навчально-пізнавальної діяльності.

2. Методика формування навичок особистісно орієнтованого навчання.

Квітень,  

2014 р.

Заступник директора з НВР Степанова Н.М.,

вчителі-наставники

10

1.Методика проведення навчально-виробничих екскурсій, правила техніки безпеки, охорони життя та здоров’я дітей.

2. Організація літнього відпочинку дітей.

3. Творчий звіт молодих вчителів.

4. Інструктаж з підготовки та проведення державної підсумкової атестації

Травень,

2014 р.

Заступник директора з НВР Степанова Н.М.,

вчителі-наставники